Kurset er tværfagligt og målrettet sundhedsfaglige med interesse for patienter med funktionel lidelse. Kurset afvikles på et akademisk niveau svarende til postgraduat efteruddannelse

Det er en forudsætning for at deltage, at man har gennemført DASEFU’s grunduddannelse i funktionel lidelse og overbygning I eller har opnået merit herfor.

Kurset indeholder fire moduler, alle med fysisk tilstedeværelse

Modulerne skal tages i rækkefølgen 7, 8, 9, 10

Kurset indeholder desuden supervision, i alt 5 dage. Se datoer under hold. Bemærk: Supervision 5 aftales i gruppen og placeres før eller lige efter sommeren 2026.

Formål:
Det overordnede formål med specialistuddannelsens del to er at forbedre håndteringen af funktionel lidelse gennem videreuddannelse af de fagprofessionelle, der varetager behandlingen i sundhedsvæsenet. Uddannelsen skal bidrage til at løfte det faglige niveau, skabe et fælles fagligt sprog blandt landets behandlere samt muliggøre erfaringsudveksling og etablering af en best practice for behandlingen af funktionel lidelse i Danmark.

Det specifikke formål med denne del af uddannelsen er at styrke deltagerens teoretiske fundament i relation til tværfaglig behandling.

Overbygning II består af i alt 8 undervisningsdage samt 5 supervisionsdage

Læringsmålene for den teoretiske del af uddannelsen er:

Læringsmål 1: Overordnet forbedring af behandlingsfundament
Generelt at forbedre det teoretiske fundament, som den tværfaglige behandling af patienter med funktionel lidelse hviler på.

Læringsmål 2: At kende til socialfaglig rådgivning og -opfølgning
At kunne inddrage patientens livsomstændigheder og relationer i forståelsen og behandlingen af patientens sygdom. At få kendskab til den socialfaglige tilgang til funktionel lidelse, inkl. at behandlingsmuligheder i primær- og sekundærsektor samt kommunale støttemuligheder, sociallovgivning og attester. At opnå bevidsthed om egen rolle og faglige grænser.

Læringsmål 3: At kende til de biologiske tilgange til funktionel lidelse
At få kendskab til den farmakologiske behandling af funktionel lidelse samt det øvrige lægefaglige behandlingsarbejde med patienter med funktionel lidelse inkl. håndtering af komorbiditet og højt specialiseret funktion. Desuden at få mere indgående kendskab til den kropslige behandlingstilgang.

Læringsmål 4: At kende til den psykologiske behandling af funktionel lidelse
At få kendskab til den psykologiske og psykoterapeutiske behandling af funktionel lidelse, herunder forskellige terapeutiske retninger.

Læringsmål 5: At kende til behandlingen af særlige gruppe med funktionel lidelse
At få kendskab til behandlingen af børn og unge samt deres familier samt til patientgrupper af anden etnisk herkomst end dansk.

Opbygning:
Alle moduler er bygget op af en blanding af oplæg fra undervisere, refleksioner i mindre grupper og evt. øvelser. Hertil kommer dage med supervision. Der forventes en høj grad af interaktion med deltagerne i relation til plenumdrøftelser, gruppearbejde og færdighedstræning.

Der er bindende tilmelding til kurset, men en deltager kan videregive sin plads til en kollega, så længe denne opfylder kriterierne for baggrundsviden om funktionel lidelse